Insights 2021

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RESPONDENTES

INFORMAÇÕES GERAIS

6 A CADA 10 ESTUDANTES VIVENCIARAM UM SEMESTRE OU MAIS DE ENSINO PRESENCIAL E OS DEMAIS DIAS NO ENSINO REMOTO

20 anos

14%

21 anos

14%

19 anos

13%

22 anos

11%

23 anos

18 anos

6 A CADA 10 ESTUDANTES VIVENCIARAM UM SEMESTRE OU MAIS DE ENSINO PRESENCIAL E OS DEMAIS DIAS NO ENSINO REMOTO

74%

dos estudantes afirmam que a Universidade apresenta casos de sucesso de ex-alunos(as)

74%

dos estudantes afirmam que a Universidade apresenta casos de sucesso de ex-alunos(as)

ENGAJAMENTO

PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL

Participação em projetos ou organizações estudantis durante a graduação

Permitida múltiplas escolhas

Com relação à flexibilidade da grade curricular para participação em atividades extracurriculares

68%

dos estudantes concordam que é flexível

10%

dos estudantes afirmam que são indiferentes em relação à flexibilidade da grade curricular

22%

dos estudantes discordam que é flexível

71% dos

estudantes contribuíram para o crescimento de um ou mais projetos na universidade
14% dos estudantes não contribuíram,
enquanto 15% foram indiferentes

EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

A POSTURA EMPREENDEDORA É A PROATIVIDADE PARA RESOLVER PROBLEMAS, ASSUMINDO RISCOS E APROVEITANDO AS OPORTUNIDADES

EM RELAÇÃO À INFLUÊNCIA DE ASPECTOS DO CURSO
E DA UNIVERSIDADE NO
DESENVOLVIMENTO DA POSTURA

EMPREENDEDORA

DOS ESTUDANTES

Discordam que a metodologia do curso contribui para o desenvolvimento da postura empreendedora

Discordam que a grade curricular do curso contribui para o desenvolvimento da postura empreendedora

Observa-se também que

64%

dos estudantes acreditam que possuem postura empreendedora

CULTURA

CULTURA EMPREENDEDORA

O quanto as seguintes características estão presentes nos(as)...

Alunos(as) da Universidade
Professores(as) da Universidade

EMPREENDEDORISMO

na visão dos estudantes

Empreendedorismo é melhorar o ambiente no qual estou inserido

58%

Empreendedorismo é abrir o seu próprio negócio

50%

Empreendedorismo é fazer algo bom para a sociedade

43%

66%

dos estudantes afirmam que os professores são acessíveis para apoiar suas iniciativas empreendedoras

4 em cada 10

estudantes pretendem constituir uma empresa em algum momento de suas vidas

PROFESSORES E EMPREENDEDORISMO

59%

dos estudantes afirmam que os professores possuem postura empreendedora

81%

dos estudantes afirmam que os professores possuem experiência no mercado de trabalho

AMBIENTE

INFRAESTRUTURA

48 %

dos estudantes avaliam a disponibilidade de acesso à internet (Wi-Fi e/ou por cabo) como boa ou excelente

40 %

dos estudantes avaliam a velocidade da internet Wi-Fi como boa ou excelente

52 %

dos estudantes afirmam que não possui ou que desconhecem a existência de ambientes de inovação* na universidade

Em relação à qualidade da infraestrutura
oferecida pela sua Universidade

Avaliam a infraestrutura dos laboratórios de informática como boa ou excelente

Avaliam a infraestrutura dos Laboratórios de pesquisa e experimentação como boa ou excelente

Avaliam a infraestrutura dos ambientes de inovação como boa ou excelente

*Consideram-se ambientes de inovação, lugares para gestão do conhecimento, criação de novos produtos, serviços e processos, e que também, oferecem suporte para transformar ideias em empreendimentos, a exemplo de incubadoras, coworkings, fablabs, hubs, etc.

PERMANÊNCIA

ADESÃO E RETENÇÃO

44%

dos estudantes afirmam que a falta de motivação para continuar no curso foi o motivo principal para que colega deixassem a Universidade

36% acreditam que o motivo foi a dificuldade financeira para se manter

Principais motivos dos alunos

Permanecerem na universidade

66%

Identificação com o curso escolhido

64%

Obtenção do diploma

61%

Qualidade do ensino

58%

Boas oportunidades de colocação no mercado

52%

Bons(as) professores(as)

Saírem/transferirem da universidade

36%

Dificuldade financeira para se manter

34%

Problemas financeiros

31%

Novas oportunidades

31%

Falta de motivação para continuar no curso

30%

Insatisfação com a metodologia do curso

ENSINO

REMOTO E HÍBRIDO

57%

dos estudantes afirmaram que chance de recomendar sua Universidade no anterior modelo de ensino PRESENCIAL a alguem é de 10

18%

dos estudantes afirmaram que chance de recomendar sua Universidade no atual modelo de ensino REMOTO a alguem é de 10

Em relação à qualidade dos serviços
oferecida pela sua Universidade durante o ensino remoto

Avaliam a disponibilização de equipamento para que os(as) alunos(as) compareçam as aulas online como boa ou excelente

Avaliam a disponibilização de internet para que os(as) alunos(as) compareçam as aulas online como boa ou excelente

Avaliam a disponibilização de apoio psicológico para os(as) alunos(as) durante o período como boa ou excelente

40% dos

estudantes afirmam que o nível de aprendizado se manteve no ensino remoto

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